11月4日，南京财经大学会计学院“能力树”财赋童行实践团走进金陵小学，面向一年级学生开展“财商魔法小课堂”公益教学活动。活动聚焦部分儿童对金钱来源缺乏认知、消费行为易受盲盒攀比影响等现实问题，以情景剧、手势互动、角色扮演等形式，将劳动观、金钱观和消费观教育融入沉浸式体验，推动普惠金融教育向小学校园延伸。
课堂以“钱从哪里来、怎样花才对”为线索展开。在“物物交换”环节，大学生志愿者与小学生分别扮演小羊、母鸡等角色，借助道具卡片再现“羊毛换鸡蛋”的交换过程，引导孩子们在直观体验中理解货币作为一般等价物的由来。在“认识人民币”环节，孩子们通过纸币背面的风景图案感知祖国山河，并在志愿者引导下触摸纸币右下角的盲文凸起，在触摸中懂得爱护人民币、尊重特殊群体。
围绕“钱从哪里来”，课堂以环卫工人、外卖骑手、深夜忙碌的家长等劳动者画面为引入，主讲人向孩子们传递“钱财不会凭空而来，每一分都来自劳动”的观念。在“怎么花”环节，大学生设计全场手势互动，屏幕呈现书包、铅笔、玩具车、零食等物品，孩子们以举手表示“需要”、双手比叉表示“想要”，在反复辨别中强化“需要的先买，想要的可以等一等”的消费原则。
课程高潮环节，志愿者以情景表演还原“盲目攀比、冲动消费、铺张浪费”三类常见消费误区。面对“同桌抽到隐藏款盲盒，我也要买”的攀比情境，全场学生齐声回应“别人买，我不比”，以集体互动的方式表达拒绝盲从、理性消费的态度。课堂尾声，孩子们尝试简单记账，计算收入、支出与余额，并集体诵读“先存好，再去花”的储蓄口诀。
金陵小学一年级一位班主任表示，当前不少孩子对钱缺乏基本概念，容易形成“手机一扫就有花不完的钱”的错觉，南财大学生以游戏化、情景化的方式将金融知识转化为儿童能够理解的语言，启蒙效果切实而珍贵。南京财经大学会计学院“能力树”财赋童行实践团负责人朱珉仪介绍，该项目自2023年起持续深耕基层少儿财商启蒙，已深入多个社区开展趣味教学。此次走进金陵小学，是团队将实践育人场域从社区拓展至小学校园的具体举措，旨在以公益课堂为载体，在少年儿童心中播下理性金钱观与消费观的种子，助力其从小树立正确的劳动观、金钱观和消费观。
