2022年7月22日，由张新民教授牵头建设的教育部财务报表分析课程群虚拟教研室举办了主题为“课程思政、混合式教学与人才培养能力提升”的研讨会，主要就财务报表分析课程思政建设与混合式教学改革等问题进行师资培训，以促使教师在教学活动中有效融入课程思政，充分发挥混合式教学的优势，提升教师教学水平和人才培养能力。
应主办方邀请，南财会计学院院长姚文韵参加会议，围绕专业课教师课程思政育人意识和能力进行了主题分享，题目为：“启智润心、数智赋能——教师课程思政育人意识与能力的提升路径”，介绍了会计学院为解决专业课教师育人意识与能力痛点问题的经验做法。
第一，建立常态化的教师思想政治素养培训和学习机制，提升教师课程思政育人意识。将“党小组建立在课程组上”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，从根源上提升教师思政育人意识。第二，搭建可持续的教师能力提升平台，提升教师课程思政育人能力。依托多种形态的基层教学组织，人人参与、个个作为，打造了“起”业家博物馆等特色品牌项目。第三，构建立体生态的课程思政体系，勤挖掘、善融入，破解课程思政改革的难点。深入挖掘百年党史中蕴含的思政元素，打造了“党史中的财经故事”系列微课程，积极挖掘中华优秀传统文化中的思政元素，以多种多样的形式融入教材建设、在线课程、教学设计、课堂教学等教学环节中。
学院课程思政建设思路和成果得到全国高校参会人员的广泛认可，未来也将继续秉持“启智润心、数智赋能”的人才培养理念，进一步加强课程思政建设改革，提升教师课程思政育人意识和能力，提高新时代高素质财会人才的培养质量。
